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Autonomie de l'enfant, pratiques de classe : quels impacts des EIAH - Innovation pédagogique

von Piérard, Isabelle
Zustand: Neu
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Piérard, Isabelle Autonomie de l'enfant, pratiques de classe : quels impacts des EIAH - Innovation pédagogique
Piérard, Isabelle - Autonomie de l'enfant, pratiques de classe : quels impacts des EIAH - Innovation pédagogique

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Beschreibung

À l'heure où les nouvelles technologies font partie intégrante de notre vie, il semble important de préparer élèves et enseignants à leur utilisation. Afin de réduire la fracture numérique, le Gouvernement wallon a mis sur pied l'ambitieux projet d'équiper les établissements scolaires d'un matériel informatique adapté et performant au service d'une pédagogie différenciée visant la réussite de chacun de ses élèves. Qu'en est-il sur le terrain ? Quelle est la réelle place des technologies dans le quotidien de la classe à l'école fondamentale ? Quels gains d'autonomie pour l'enfant ? Quelles sont les technologies privilégiées ? Ont-elles modifié les pratiques ? Les enseignants s'estiment-ils formés à leur utilisation ? La technologie au service de l'intégration d'un enfant à besoin spécifique, rêve ou réalité ? Cet ouvrage tente d'apporter des réponses claires en se basant notamment sur les résultats d'enquêtes menées en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Mitwirkende

Autor:
Piérard, Isabelle

Weitere Informationen

Medientyp:
Taschenbuch
Verlag:
Éditions universitaires européennes
Biografie:
Institutrice depuis 1990, directrice, puis conseillère pédagogique, j'ai participé à la révision des programmes de l'enseignement officiel subventionné. Ce livre est le fruit de mon travail en formation volontaire. Passionnée, persuadée de l'éducabilité de tous et à tout âge, épouse et maman comblée, je vis mes rêves en gardant les pieds sur terre.
Sprache:
Französisch
Seitenanzahl:
188

Stammdaten

Produkttyp:
Taschenbuch
Veröffentlichungsdatum:
26. April 2016
Verpackungsabmessungen:
0.22 x 0.15 x 0.011 m; 0.327 kg
GTIN:
09783639506402
DUIN:
K620BNJ9KSD
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