Ensino e Aprendizagem no Nível Secundário Inferior em Uganda

von Asobasi Omal, Immaculate
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Asobasi Omal, Immaculate Ensino e Aprendizagem no Nível Secundário Inferior em Uganda
Asobasi Omal, Immaculate - Ensino e Aprendizagem no Nível Secundário Inferior em Uganda

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Beschreibung

O estudo investigou a avaliação para e do ensino e aprendizagem no nível secundário inferior em Uganda com referência específica ao distrito de Wakiso. O estudo foi orientado por três objectivos específicos que eram: examinar como a avaliação formativa influencia o ensino, avaliar como a avaliação formativa influencia a aprendizagem e, examinar como a avaliação sumativa influencia a aprendizagem dos alunos no nível secundário inferior. Os resultados revelaram que os professores colocam menos esforço na avaliação formativa quando realizam as suas tarefas diárias de ensino. Isto porque os professores têm a percepção de que a avaliação formativa contribui muito pouco para o desempenho dos alunos nas avaliações sumativas administradas pela UNEB. Por outro lado, os alunos levam a avaliação formativa a sério porque querem avaliar se compreenderam realmente os conteúdos ensinados pelo professor na aula, e o aluno pode saber isso através de exercícios ou tarefas, testes e exames que lhes são dados antes, durante e depois da aprendizagem. A avaliação sumativa reflecte em grande parte nos exames Mock e UNEB, e é por isso que os alunos dão muita ênfase a este aspecto.

Mitwirkende

Autor:
Asobasi Omal, Immaculate

Weitere Informationen

Medientyp:
Taschenbuch
Verlag:
Edicoes Nosso Conhecimento
Biografie:
Onbevlekt. A. Omal, MED CDD: Studied Curriculum Design and Development aan de Open Universiteit van Tanzania. Examenassistent bij de Uganda National Examinations Board, Kampala.
Sprache:
Portugiesisch
Seitenanzahl:
84

Stammdaten

Produkttyp:
Taschenbuch
Veröffentlichungsdatum:
25. November 2020
Verpackungsabmessungen:
0.22 x 0.15 x 0.005 m; 0.172 kg
GTIN:
09786203053128
DUIN:
2MQATTPE2LV
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